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民办中职学校,办学,越来越痛苦的7个原因

[编辑:中职网] [浏览次数:] [来源:全国中等职业学校学生信息网]

1,招生困难

中职学校去城市周边的县、镇招生,普遍招生困难。从总数看,独生子女越来越多,总体生源基数在减少。

对学校来说,生源就像水源,生源决定着学校发展的命脉,招生就像在河上“设闸”,公办重点高中在最上游设闸,截取了成绩最好的生源,普通公办高中、民办高中在中游设闸,公办职高中专在这条水源下游设闸,到了民办职高中专,招来的学生都是被别的学校挑剩下的,运气好就剩下一点“水尾”,运气不好就什么都不剩了。有的学习成绩很差,有的家庭非常困难。

所以产生一种恶性循环:学校之间都在抢生源,不抢就活不下去。

2,新入局者的同行竞争

每年都有新批准的职业学校,这些新入局者,是过往在其它领域淘到金子,积累了丰厚的财富,他们去初中招生时,财大气粗,把招生成本抬高了,让整个民营学校,进入恶性竞争,导致所有学校招生成本上升,招生越来越困难,竞争越来越激励,

3,跟公办中职学校的竞争,

公办中职、职业高中,是公益性的普惠教育,财政支持,免收学费,招生上具有先天的优势,很多初中学校会有一部分差生分流到职高的任务,评职称优先向公办学校倾斜,导致民办学校的教职工发展受限。
过去财力不足,鼓励民办发展。现在经济好了,财力足了,民办学校的日子却不好过了。

民办中职学校,从学生身上赚钱的6个途径:

(1)民办中职学校可以领到国家提供的免学费补助资金每生每年2000—3000元;

(2)收取学生的学费,一般是8000元至1.5万元/生/年,3年加起来总共三四万元;

(3)顶岗实习的费用,以“顶岗实习”名义,让学生去缺工的企业工作,收取数千到数万元“管理费”;(4)“套读专科”“技能培训”“考试资料费”等,乱七八糟的明目,多次收取的杂费;

(5)毕业前将学生引荐给企业,收取的数千元不等“招工介绍费”,

(6)高职生源基地,对口升学,学校对学校升学的费用,

民办职校是靠学生学费的收入支撑日常运行,

4,场地限制,运营成本

如果学校是租赁的其它学校的场地、教室,跟其它学校公用操场、食堂、图书馆等设施,学校的环境跟新办的中职学校相比,太差了,一定程度上影响招生。

学生和家长在报名之前,都会实地考察了解,很多学生到学校,看完这个学校的老破旧校园环境之后,再去其它新建学校的校园逛逛,新校区不管是教室、还是宿舍、食堂、操场、图书馆都是崭新的,相互对比,在学费一样的情况下,学生和家长肯定想选择校园环境好的学校读书。

没有自己的场地终究走不长远,大部分会找一个工业园,进行改造,扩大学校的规模,这种投入非常大,几千万下去,才能稍微改造得像模像样。校舍、教学楼只是初期投入,后续运营管理和设备投入、师资力量才是关键。

5,严重缺乏中青年骨干教师

优秀的教师队伍是一个学校的脊梁,它决定着学校的兴衰,也决定着学生的前途。而许多民办职高中专学校教师现状却是老的老,小的小,老的教师来自于公办学校的退休人员,他们经验丰富但缺乏新思想、新的战略眼光,身体素质和教学精力远远不适应紧张的教学需求。校为什么喜欢聘用公办退休老师?因为养老的负担很轻,医保、社保都是原单位负责。

年轻老师大多由于刚走出校门,教学经验、教学方法欠妥。虽然随着教学时间的延续,年轻老师教学能力会有所提高,但由于许多环境因素影响,遇机会他们都会选择另谋高就,远离民办学校大门,这样无限循环下去就造就了民办中职教育走向衰退的严重局面。

6,找招生代理公司合作的隐患,

(1)前期吹牛太过了,会给后期的教学埋下巨大隐患,
招生代理公司的主要职责,就是各种夸张的语言、方法、承诺、吹牛、哄、骗、花言巧语,把学生和家长“骗”到学校报道、缴学费,招生代理人员的工作就结束了,把学生丢给学校,拿到自己的报酬,他们就从学校撤退了。
但是,学生在学校读书的三年期间,学生的期望值已经被招生代理团队的嘴给拔高了,一旦学生发现真实的校园环境、升学路径、老师教学水平、教学质量跟前期招生代理牛吹不一样时,学生就会出现各种问题。
(2)招生代理把利润都赚走了
学校想要节约这部分招生成本,只能是自己带课老师下到各个区县招生,不找招生代理公司合作。到各地、下乡招生宣传都需要花费,日常运营方面,教务、行政、后勤等开支也不少。

合理向家长和学生宣传,实事求是,不要给家长和学生过高的期待值,不然,后期学生会出问题,这样抱有高期待值的学生在校园里,是一颗定时炸弹。

7,生源素质与学校教学成绩好坏直接挂钩,

民办职高、中专是免试入学,对学生的学习能力没有要求,只要交了学费,就能来上课。

选择了民办职高中专的学生,都是在普高和公办职高中专都考不上的情况下,才来的,真正是自己主动愿意、有充分的学习预期,决心通过刻苦学习,争取获得优异成绩的并不多。

结束语:

在中专和大学都分配工作的年代,中专是优秀初中毕业生的首选,堪称是千军万马过独木桥,那时候大家非常羡慕能够读中专的人,中专学校是那么的辉煌。读财经类的中专,能够去财政局工作,读建筑类中专学校,能够去住建部工作,还解决农村户口转城市户口的问题。

后来,取消院校毕业分配的制度,高校和中专毕业生开始以双向选择的方式就业,从1995年开始,中职教育开始走向低潮,一直持续到今。

民办中职学校在收入源头减少、优秀教师少、好的生源不能优先招到的情况下,如何在夹缝中求生存?
 

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