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提高中职学校招生吸引力——特色篇

[编辑:中职网] [浏览次数:] [来源:全国中等职业学校学生信息网]

良好的口碑可以把学校推到学生家长面前,如同是蒲公英的种子,飘洒到家长面前。但是面对着成百上千的种子,如何让家长重点关注到你这颗小种子,是一门学问,需要学校下一番功夫。

其实,最简单的方法,就是脱颖而出,让家长不关注到你都不行。要想脱颖而出,那就需要与众不同,异于他人,作为学校来说,那就是特色。

那么究竟需要什么特色呢?根据目前中职的职能作用,主要分为四个特色。这四个特色无论哪一个做到极致,都会让学校熠熠生辉,成为最闪亮的那颗“星”。

一、专业特色,重点要显化特色符号,最好能做成特色文化。

中职类型教育的核心就是专业教育,而要从众多专业教育中脱颖而出,自然就需要在“特色”二字上下功夫。

专业特色,简单说来就是人无我有,人有我优,并将优势不断放大,将外人所不熟知的技术显化,以文化传承的形式传播出去,形成学校所特有的文化符号,这才能瞬间抓住学生和家长眼球,吸引他们来进一步了解。

要做到文化这一步,需要挖掘专业历史,特有文化,并将专业建设与文化建设结合起来,形成全新的文化教育+专业教育模式,而非简单的技术学习。

在这方面学得最好的有几个学校,例如河南省新闻出版学校的印刷媒体技术,典型的文化+技术结合形成的特色专业。学校将印刷文化做成校园文化的一部分,通过印刷历史文化展厅,校园内印刷机械雕塑以及特色的专业课程,形成了极具专业特色的文化教育。

二、升学特色,怎么像高中怎么来。

走升学,谁也比不了高中,高中不论是升学教育模式,教育成果都已经达到了巅峰状态。作为中职学校,如果要加强升学特色,我建议加强两个方面内容:

第一,组织专门高分升学班,冲刺本科,给学校打品牌,创门面。

对于中职来说,提起升学,能考进本科大学绝对是需要大书特书的。因此,需要组织专门的升学班级来冲刺本科,甚至是985,211。

而且针对本科升学,不能仅仅局限于对口升学,针对艺术、体育类专业学生,建议走普通高考。因为这两类专业的学生与普通高中生的差距最小,也是最容易突破的点。其他专业学生则尽量走对口升学。根据专业情况,走最便捷的取胜之道,是学校需要为学生把握的方向。

第二,加强普通班级升学教育,提升整体升学质量。

对于整体来说,尽量提升普通学生升学率,提高普通学生进入优质大学的录取率是个关键。很多家长其实不太关注毕业生录取最好的学校,因为他觉得那是别人家的孩子,自己孩子能有个大学上就不错了。因此,要紧紧把握住家长的心理,提高所有学生升学质量。这就需要有专门的升学教育安排,有针对性地学习、复习计划,尤其是要平衡好升学与实习的关系。由于普通学生更多的是走高职单招升学,因此,学校需要紧紧把握好历年优质高职院校的升学考试,这可能需要动用些关系了,让学生的复习做到有的放矢,这才有助于整体升学率的提升。

升学特色最大的亮点无疑就是光荣榜,我觉得中职的光荣榜可以比高中再多一项内容,那就是中招成绩。让更多家长通过这个榜单数据对比,有更直观的感受。自己的孩子,二三百分的成绩也可以考进优质高职,自己孩子三四百分的成绩,也可以考进本科。有这样直观生动的对比,我相信会让更多家长怦然心动。

总之,只要能让更多的孩子考进省内优质高职甚至本科,这就是对普通家长最大的吸引力。

三、竞赛特色,成绩转化比成绩本身更重要

竞赛工作是现在各个中职学校非常看重的教育教学内容。各个学校以及地区给予竞赛的奖励也非常丰厚。如何利用竞赛,来做宣传,吸引家长呢,我觉得除了更高成绩的获取,更重要的是成绩转化带来的普通学生知识和技能的获得感。

竞赛教育属于精英教育,学校成百上千万的投入,仅仅用于几个人的教育,这严重不符合职业教育的初衷。竞赛项目基本都是项目化设置。学校可以依据竞赛内容,设置项目化的课程,并将其引入到普通学生的课程中。只有把先进的设备,先进的技术,科学的项目设置引入到学生中间,才能最大化地转化竞赛成果,全面提升学生的技能水平,提高学生的获得感。有了更多学生的参与,才有助于提升学校的口碑,达到学生和家长“学习一门技术”的初衷。

四、就业特色,校企合作是关键

虽然现在就业教育受到升学的冲击,出现了萎缩的情况。但是职业教育毕竟是就业教育,最终还是要通过就业来检验教育成果。因此,良好的就业效果,是学校是否吸引人的重要因素。

很多家长在咨询专业时,都会随口问一句,“这专业就业怎么样?”这不关乎学校声望、实力,而是纯粹的关于行业未来发展的咨询。这就需要学校在选择设置专业时,要擦亮眼睛,选择就业前景好的专业。

很多学校都有这样的基本概念,设置专业,一定是设置朝阳专业,这样的专业有美好的未来前景,学生就业值得期待;千万不能选择夕阳专业,这样的专业在走下坡路,学生毕业即失业。

另外,要想搞好就业,打造特色,一定不能少了校企合作。只有专业对口的校企合作才能让就业特色熠熠生辉。在其它学校实习实训还在电子厂或者流水线时,你这边是专业对口,合作细致,课程紧贴实际生产的大型企业,如何不让家长们另眼相看。

如果想做好就业,那就踏踏实实搞好校企合作,不要为了短期利益去搞校企合作,不要利用学生资源去搞校企合作,这些都是损害学校口碑的事情。学校还是应该与合作企业,踏踏实实地寻求合作点,真真切切地开发课程培养学生,共同分享人才培养成果,而非短期的人力资源效果。这才是建设就业特色的关键。

特色发展是职业教育发展的必由之路,至于究竟发展哪种特色,因地制宜,根据学校情况而定。但不论发展哪种特色,都不能忽略了踏踏实实搞教育的初衷,任何投机取巧,技巧套路都只能是短期行为,来不得长久。教育是长线,需要持续投入,考验的是时间和良心。

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