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涅槃重生,建构职教——职业教育“症结”的分析

[编辑:中职网] [浏览次数:] [来源:全国中等职业学校学生信息网]

“把握人生出彩的机会,追寻自己的梦想。”教育对我们每个人来说都异乎寻常的重要。选择什么样的教育,即是选择了一条什么样的道路。每个人都有适合自己的成才之路,今天,我们面临着职业教育与普通教育的两条道路,无论选择那条路,我们都有机会实现个人的成功。

长期以来,在我们国家形成了看低职业教育的局面,比如我们称职业教育为“二流教育”、“差生教育”、“次等教育”。自国家一剂“强心剂”——《国家职业教育改革实施方案》颁布,职业教育开始变得完全不同,对职业院校来说,这无异于一场涅槃重生。

人尽所知,职业教育是我国教育体系和人力资源行业重要的组成部分,是培养技能型人才、促进社会就业重要推动部分。在一系类指导性文件的规划下,如《关于加快发展现代职业教育的决定》《国家职业教育改革实施方案》等,我国职业教育的新架构在不断的完善中。

当前我国职业教育发展的主要问题有,“上升通道”、“社会认知”、“企业认可”、“培养质量”等问题。“上升通道”是职业教育发展以来留下的“疑难杂症”,解决职业教育“上升通道”的问题,需要建立“立交桥”式的培养体系。将职业教育对接普通高等教育,打通两种教育之间的壁垒,互通有无才能有教无类的培养教育的通才。

“企业认可”与“社会认知”同病相怜,解决了“企业认可”也就将“社会认知”重新刷新。“企业认可”的问题,依赖于“校企合作”的推广,产教融合作为切实的举措,纳入整个职业教育之中。

“校企合作”的发展,是将社会的资源、经验、技术、师资引进学校,同时学校也借助社会资本大力发展本校,提高教育的办学质量、教学水平、专业结构。

当下的职业教育的学历社会认可度普遍不高,中专、大专的教育层次远远不能支撑职业教育向更高层次的教育发展。“社会认知”的颠覆,本年度中旬有15所职业院校升格成“职业大学”,将专科的办学层次提升到本科,这为职业教育学子们带来了信心。

“培养质量”是关于职业教育持续发展的动力。想让职业教育持续发展,让学生成才,让学校培养可用之人,都需要注重人才培养的质量。纵览职业教育发展40多年,职业教育人才年度毕业生达百万计,但重量不重质,是困扰职业教育走向成熟发展的一大问题。因此,打造职业教育的“立交桥”模式,显得尤为迫切。

加强对外合作,引进外国先进职教经验,发展本土特色职业教育。在职业教育发展的道路中,更应该高瞻远瞩,拓宽发展的边界。大力发展应用型本科教育,适当发展应用型硕士教育,大力发展非学历教育、职业教育培训。构建多元化、立体式的职业教育培养体系。整合中职、高职、本科等教育,开创出一条具有地方性特色的职业教育发展之路。

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