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辽宁省实验“翻转课堂”两年实践效果显著

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摘要:6月5日,辽宁省实验学校举办了数学学科“翻转课堂”阶段总结研讨会,通过案例教学,专家报告等环节,对“翻转课堂”的研究成果进行交流。   6月5日,辽宁省实验学校举办了数学学科“翻转课堂”阶段总结研讨会,通过案例教学,专家报告等环节,对“翻转课堂”的研究成果进行交流。

  活动由辽宁省实验学校张丽文副校长担任项目组组长,张秋任执行组长,组员由四、五、六年级数学骨干教师组成。为了摸索翻转课堂的教学规律,学校首先在五年级试行翻转课堂的教学改革。数学教研团队首先进行了大量的在线学习和自主学习,加强理论上的理解认识,为全面推进翻转课堂改革奠定基础。

  为了准确了解学生的变化,学校对实验班和对比班进行了成绩分析和问卷调查,看到学生有了明显的进步。实践结果表明,“翻转课堂”教学改革成果不仅表现在学生成绩的提升方面,而且在学生综合素质方面都有一定程度的体现。

  学校希望通过专家诊断和召开研讨会,进一步总结经验、查找问题,不断完善“翻转课堂”在教学中的实践,从而推动数学教学的改革,促进学生的学习和发展。

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